宝宝说话晚怎么训练(宝宝说话晚的十大原因)

宝宝说话晚怎么训练(宝宝说话晚的十大原因)

早上,孩子按部就班地洗漱、做操、早读。要出门了,她突然拿出一个奇怪的铁丝扭成的东西,说:“妈妈,你看,这是我给洋娃娃做的衣架。”我定睛瞧了瞧,这才看出它是衣架子。

这个衣架看起来有点像鸟笼。我说:“你做的衣架很有创意呀!看着很有趣。”她认真地介绍道:“我是用废口罩里的铁丝做的衣架。这个衣架一次可以挂四件衣服,上面还有个把手,可以把衣架整个挂起来。”

我惊讶地问:“用口罩里的铁丝吗?”她点点头说:“口罩的鼻子这里不是有铁丝吗?我把铁丝取出来,再扭到一起。”我想,这是废物利用,孩子的想法真独特呀!我摸摸她的头说:“真有趣,我很喜欢。”

我们出了单元楼,孩子抬头望着我问:“加油的反义词是什么?”我一时语塞,想着汽车加油,反义词难道是没油?我说:“我不太确定,是不是没油?”

她说:“是漏油!我们喜欢谁就喊,加油加油!不喜欢谁就喊漏油漏油!”我哈哈地笑起来。孩子问:“你笑什么?”我说:“觉得你说的话特别好玩。”

下班回到家,孩子光着脚向我跑来,嘴里喊着:“妈妈,你先别进来,我要给你一个礼物!”她塞给我一个礼物盒。我接过礼物盒,顺手放到桌上说:“我先去洗手,等一会儿再看。”

孩子说:“不行,不行,你必须现在就看。”我停下脚步,看着她急切的样子,重新拿起礼物盒说:“好,我现在就看。”我拆开礼物盒,看见盒子里有一大堆东西。

孩子说:“这个礼物盒是我自己做的。”我把礼物盒里的东西倒出来,原来是发圈和发卡。发圈有两款图案,分别是小兔子和胡萝卜。发卡有三只,是不同颜色的小蝴蝶。

我说:“真好看呀。”孩子拿起胡萝卜发圈说:“你看,这个发圈上有吸铁石,可以把两个发圈吸在一起。这是我特意挑的,一个5元,发卡一个3元。姥爷先付钱,我回来把钱还给姥爷了。”

我看着这些卡通图案的发饰,并没有把它们代入到自己身上,以为是孩子买给她自己的礼物,只是装在礼物盒里给我看看。

我笑着说:“吸铁石发圈,我还是第一次见到呢。那我明天就用这个胡萝卜发圈给你扎头发吧?”孩子瞪大眼睛说:“不行,这是我给你的礼物,只能你用。快把蝴蝶发卡戴上,给我看看。”

我选了蓝色的蝴蝶发卡戴在头上,说:“真的是买给我的?这些小兔子、胡萝卜这么可爱,你戴着肯定好看。”孩子认真地说:“这是我特意给你买的,我把店里最好看的发圈买给你了?。”

我接受了孩子真的送我发圈这个事实,笑着说:“谢谢你,我很喜欢。不过,你为什么要送我礼物呢?”孩子抿嘴笑着说:“因为马上我就要过生日了,我想谢谢你给我买蛋糕。”

我故意说:“原来是感谢我买蛋糕给你呀,我还以为你是想感谢我把你生出来呢。”孩子眼睛一亮,马上改口道:“嗯!我是为了感谢你把我生出来!”

我笑着解下头绳,用胡萝卜发圈绑好头发。孩子说:“你站过来一点,我帮你调整一下。”我背对着孩子,她站在沙发上用手轻轻地拉扯我的头发和发圈。

然后她满意地说:“好了!这样就好看了!”我洗好手,伸手抱了抱孩子。这次抱的时间比平时长一点儿。孩子调皮地蹦起来,想伸腿圈住我。我笑着求饶,她马上笑嘻嘻地放开了我。

吃完饭,我问:“你喜欢冰墩墩还是雪容融?”孩子马上回答:“雪容融。”我问:“为什么?”

她说:“因为雪容融是灯笼,灯笼都是按尺寸定制的,所以都长得一样。冰墩墩是熊猫,熊猫是自己长的,长得不一定可爱。而且雪容融只有眼睛,没有鼻子和嘴巴,脑袋圆滚滚的特别可爱。而冰墩墩鼻子嘴巴都有,一点也不可爱。”

我笑着说:“我也喜欢雪容融。原来没有鼻子和嘴巴,它才这么可爱的呀!而且它的脸上有一团白色的……”孩子说:“那是雪,打雪仗的时候打到了眼睛,雪溅开的样子。”

我说:“咦,你这个说法还挺形象的呢!是老师教的吗??”孩子笑着摇摇头说:“是我自己想象的。我们老师只教过冰墩墩,没有教过雪容融。”我给孩子看了雪容融的视频,孩子乐得咯咯直笑。

孩子问:“妈妈,你要是不开心会怎么办?”我思索着说:“不好描述呀。你会怎么办?我想先听听你怎么说。”孩子说:“我不开心的时候会哈哈大笑,我觉得我笑了就会忘记不开心的事情了。”

我说:“是这样吗?那天远远不跟你玩,你怎么哭了呢?”孩子瘪瘪嘴说:“我哭之前已经哈哈大笑好几次了。”我说:“是这样呀,可能我没注意到。”她撅起嘴说:“哼,我做得好的地方你都没看到,只记得我哭的样子。”

我解释道:“确实是,因为笑是你的正常状态,哭是比较少出现的异常状态。所以你正常的时候我不会特别留意你,因为再正常不过了。当你哭的时候我才会很关注你。毕竟异常是比较少出现的,如果平时不管你做什么,我都紧张兮兮地盯着你,一直神经紧张我会得病的。”孩子点点头。

我说:“我现在来回答刚才的问题。我觉得要看是谁惹我生气了。比如是你惹我生气了,我就想一个人呆着,你别来找我。”孩子的眼神暗淡无光。

我继续说:“但是你是我的女儿,我对你的感情很深,你做什么事我都会原谅你。”孩子的眼神亮起来,不停地用力点头。我说:“但是其他人就不一样了,我要看实际情况决定该怎么做。”孩子笑着点点头。


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