看图识字图片大全(看图识字的特点是寓教于乐)

在小学的语文教学中,看图写话是孩子们练习写作的开始。很多孩子是可以轻松完成的,但是依然有一部分孩子对完成看图写话有困难。

究其原因,除了极少数是由于智力发育问题外,有相当一部分孩子是在婴幼儿阶段听的词汇量少造成的。

诸如,从小不在妈妈身边,较少听妈妈讲故事等原因。

对于这类孩子,我们在教学过程中不应盲目的批评,而是要给孩子学习方法和鼓励。

我在教学过程中实验了一个游戏方法,非常有效。特此推荐给大家。

首先从一年级刚入学开始,让孩子们从家里带一些幼儿园时的卡片,卡片上一般都有一些简单的画,比如,山,小虎,小兔…

这时候带孩子们玩一个游戏,拿一张卡片,说一个词表达卡片上的内容,然后再用这个词说一句话。

比如:

拿一个黄色的小山的卡片,

孩子说:山

然后再说:我家门前有一座山。

孩子也可以说:黄色。

然后说:老师的衣服是黄色的。

教会孩子后,让孩子们两两组合,自己练习。答对的同学就把卡片赢过去,打错或者答不出的同学就要付给提问的同学一个卡片。

提问交互进行,课间休息也可以玩。每次的组词和造句不能重复。

到了一年级的下学期,就可以把图片改成识字卡片,玩法基本不变,或者增加难度,比如:造句的语句必须是两句以上。

这个方法如果在一二年级用上两年,到了三年级写作文,基本上孩子们就一点不费力了。

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