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很多孩子一遇到看图写话就懵了:抓头挠腮苦思冥想,扣了半天指头,也写不出一个字来,经常无从下手,有些孩子为了交付差事,随便乱写一通,内容看起来不通顺,表达上也很乱。有的平常能说会道的,但一做这类题,就觉得头疼,改卷老师经常能看到孩子们把一道平平无奇的看图写话题写出让人笑趴下的“奇葩”作文,或者让人直冒冷汗家庭恐怖伦理剧,还有能把家长被气出心肌梗的硬核作文!

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为什么成人看起来简简单单的图,会让孩子产生那么大的误解?

其实,对于孩子来说,看图写话的难度还是很大的,图片是静止的,要求孩子写出一篇生动有趣形象的文字,观察力弱一些的孩子,很容易就抓不住重点。孩子的看图写话,大概会有以下5大病症:

●语言贫乏,枯燥单调

●细节不明显,句子太简单

●要素抓不准,重点没体现

●生搬硬套,语句生硬

●字迹不整,文面脏乱

一二年级的小学生刚刚开始接触看图写话,成年人看来像“1+1”一样简单的题,对孩子来说却是一道坎儿。

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看图写话是低年级一个重要的训练项目,是作文最初步的训练,写好看图写话,除了培养孩子的书面表达能力,为写作能力打下坚实的基础,还可以培养孩子的观察力,想象力以及口头表达能力。所以,就算看图写话难,家长也要想方设法帮助孩子学会!孩子想法活跃,任由其不合实际的胡乱想象,往往会完全偏离图画表达的中心思想。

那么看图写话的能力应该从何养成呢?我的建议有三点↓

1、激发兴趣 启迪思维

兴趣是最好的老师,有趣的画面、丰富的情节,以及略带挑战性的关卡,都可以培养孩子们对看图说话的兴趣。

2、难度循序渐进 建立学习自信心

如果一上来就要求孩子们出口成章,自然是不合理的,我们应该从最简单的一些句式练习开始,进而让孩子学会合理运用一些简单的修辞手法,逐字成句,逐句成文。慢慢培养孩子的逻辑思维,让孩子在感受能力提升的同时,也能建立起学习的自信。

3、适当的奖励 获取成功体验

许多孩子在学习初期总是兴趣满满,一段时间后就开始热情减退,为什么?因为无法在学习过程中产生自我认同,认为自己没有学到东西。适当的奖励十分必要!比如每学习一章就能领取相应的奖品,可以大大提高孩子的学习积极性,也能有效预防孩子产生自我否定的情绪。

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看图写话是许多小同学们的“噩梦”。有很多家长说,小同学的识字量不小,平时课外书也读看得多,但就是到看图写话时用不上,孩子不知道该如何去阐述图片上的内容。

“看图写话“顾名思义,第一步是看图,第二步是写话,只需要看懂图,然后有序地书面表达就可以。下面我们一起来掌握看图写话要领↓

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必知要点

  1.时间(根据图意为图选一个合理的时间)

  2.景物(如果图上有景物:按从上到下;从远到近观察)

  3.谁在什么地方干什么?(这是看图写话中最重要的一点)

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技巧方法

  1.看仔细,想明白,说清楚,写完整

  2.写作格式:每小节开头空两格

  3.学会正确运用标点符号

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顺口溜

  1.一看环境和人物,二看动作和表情

  2.一丝一毫看得准,融入生活来想像

  3.原因经过加结果,事情过程才完成

  4.口头说通莫忘记,时间地点要说清

  5.心理想法和语言,二者一样不能丢

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我们知道看图写话其实并不难,但因为孩子年幼,表达能力、写作能力才刚起步,难免会有许多错误,或看不懂图画,或表达不准确,这都是很正常的现象,家长要有耐心,要多用心,多听听孩子的声音,即便孩子说得不得要领,但是如果孩子能够把它说出来,并且能够将自己内心理解说清楚的话,其实孩子的表达能力也是很不错的,家长就应该多引导多鼓励,孩子成功的多半是来源于家长正确的引导和鼓励。

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